Доктор Патрик Райделл
Метод Познания (протокол LSP, Learning Style Profile)
для детей с расстройством аутистического спектра (РАС, или аутизм)
Развитие навыков у детей с аутизмом для общения и социализации
на основе Стратегии Естественного Развития и Поведенческих Интервенций (СЕРПИ) (NDBI, Naturalistic Developmental-Behavioral Intervention Strategies)
Основная цель данного мастер-класса – ознакомить родителей с техникой применения стратегий СЕРПИ для подготовки детей с аутизмом к успешной социализации. Для детей с РАС, развитие навыков общения и социальных способностей является приоритетной задачей.
Основное внимание тренинга будет уделено Методу Познания, основанному на научных методах и стратегии для создания прочных основ социальной коммуникации. LSP состоит из 10 компонентов, основанных на Стратегии Естественного Развития и Поведенческих Интервенций, которые способствуют развитию социально-коммуникационных навыков.
Доктор Райделл продемонстрирует и покажет стратегии на основе видео материалов и практических примеров, которые могут быть использованы в программах интервенции для подготовки детей к социализации и естественному (не зазубренному) общению.
Метод познания детей должен помочь им начинать и поддерживать социальное общение, и реагировать на собеседников без подсказок или шаблонных фраз со стороны взрослых. Стратегии LSP будут освещать методы, которые помогают детям независимо мыслить и решать проблемы, чтобы взрослые не “думали” и не принимали решения вместо ребенка.
Тренинг для родителей и семей
8:00-9:30
1) Что такое LSP?
2) Определение познания/обучения.
3) Постановка интервенционных приоритетов в LSP
4) Поступательность развития с точки зрения LSP.
9:30-10:00 Кофе-брейк
10:00-12:00
Обзор компонентов и стратегии LSP
1) Компонент LSP #1: Внимание на объекты или на людей
2) Компонент LSP #2: Познание через социальное моделирование, демонстрацию и репетицию.
3) Компонент LSP #3: Восприятие социальных сигналов от нескольких партнеров.
12:00-13:00 Обеденный перерыв
13:00-14:30
Обзор компонентов и стратегии LSP
1) Компонент LSP #4: Уровень гибкости с объектами, людьми и действиями.
2) Компонент LSP #5: Совместный (общий) контроль
3) Компонент LSP #6: Стиль взаимодействия
4) Компонент LSP #7: Символьная/вербальная коммуникация
14:30-15:00 Кофе-брейк
15:00-15:30
Обзор компонентов и стратегии LSP
1) Компонент LSP #8: Исполнительная функция
2) Компонент LSP #9: Дистальное познание
3) Компонент LSP #10: Изменение (переход)
15:30-16:00 Ответы на вопросы
Краткая биография доктора Райделла
Доктор Патрик Райделл является основателем и директором Rocky Mountain Autism Center, Inc. и Autism on Call, LLC, в г. Лоун Три, штат Колорадо, США. Д-р Райделл имеет более 35 лет практического опыта в работе с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС). Опыт д-ра Райделла включает участие в международных и национальных тренингах и семинарах; консультации и разработку программ для государственных институтов, медицинских учреждений, университетов, школьных округов, профессионалов и семей.
Доктор Райделл является соавтором модели SCERTS (Prizant, Wetherby, Rubin, Laurent & Rydell, 2006) и автором Метода Познания для детей с РАС (Rydell, 2012). Доктор Райделл также в соавторстве выпустил 5 глав книги и многочисленные рецензируемые научные статьи по темам, связанным с расстройствами аутистического спектра. Д-р Райделл является инструктором MedBridge для профессионального непрерывного образования в РАС.
Образование:
– Докторская степень в Университете Небраски-Линкольн (США) оплачена средствами гранта Национального Института Лидерства Здравоохранения по Аутизму (США) – 1989 г.
– Степень магистра в Университете Южного Иллинойса-Карбондейл (США) в области речевой патологии и специализированного образования со специализацией в РАС и расстройствах в раннем детском возрасте.
– Получатель гранта Фулбрайт в качестве старшего специалиста – 2005 г.
